Objetivos de Evaluación

Objetivo de evaluación 1: Conocimiento y comprensión

  • Demostrar conocimiento y comprensión de conceptos políticos clave y cuestiones contemporáneas de política global
  • Demostrar comprensión de las fuentes pertinentes
  • Demostrar comprensión de una cuestión política en una situación experiencial particular (actividad participativa)
  • En el NS únicamente, demostrar conocimiento y comprensión en profundidad de cuestiones políticas presentes en dos estudios de caso detallados

Objetivo de evaluación 2: Aplicación y análisis

  • Aplicar el conocimiento de conceptos políticos clave para analizar cuestiones políticas contemporáneas en diversos contextos
  • Identificar y analizar material pertinente y ejemplos de apoyo
  • Utilizar conceptos y ejemplos políticos para formular, presentar y fundamentar un argumento
  • Aplicar el conocimiento de política global para fundamentar y analizar el aprendizaje experiencial en relación con una cuestión política (actividad participativa)
  • En el NS únicamente, aplicar el conocimiento de política global para analizar las cuestiones políticas presentes en dos estudios de caso

Objetivo de evaluación 3: Síntesis y evaluación

  • Comparar, contrastar, sintetizar y evaluar pruebas procedentes de fuentes y conocimientos previos
  • Comparar, contrastar, sintetizar y evaluar diversas perspectivas y enfoques de la política global, y evaluar creencias, sesgos y prejuicios políticos, y sus orígenes
  • Sintetizar y evaluar los resultados del aprendizaje experiencial y otras perspectivas más teóricas sobre una cuestión política (actividad participativa)
  • En el NS únicamente, demostrar síntesis y evaluación de distintos enfoques y distintas interpretaciones de cuestiones políticas presentes en dos estudios de caso

Objetivo de evaluación 4: Uso y aplicación de habilidades adecuadas

  • Producir material escrito bien estructurado que utilice terminología adecuada
  • Organizar el material escrito en una respuesta clara, lógica, coherente y pertinente
  • Demostrar habilidades de investigación, organización e inclusión de referencias (especialmente en la actividad participativa y en la ampliación del NS)
  • Solo en el NS, presentar ideas oralmente con claridad 
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